跨越16948公里!大同姑娘在巴西课堂“种”下端午民俗之花~
跨越16948公里!大同姑娘在巴西课堂“种”下端午民俗之花~
跨越16948公里!大同姑娘在巴西课堂“种”下端午民俗之花~在大同与巴西间16948公里(gōnglǐ)的距离上,一座跨越山海的文化桥梁正在悄然(qiǎorán)架起。
端午节前夕,大同95后研究生、圣保罗州立大学孔子学院(xuéyuàn)汉语老师薛小萌,用(yòng)一堂别开生面的文化体验课,将家乡独特的端午民俗,“种”进了(le)巴西学生们的心田。
“在我的家乡大同,端午节(duānwǔjié)不赛龙舟,但家家户户都会(huì)在门上贴上红纸剪成的公鸡、用五彩纸编的方块符、马符等端午符,还会(háihuì)悬挂艾草;手腕系上端午绳。”
课堂上,薛小萌一边展示着手机里大同民居的(de)(de)照片,一边生动地讲解着,“老人们说,公鸡是五毒虫的克星,是能辟邪(bìxié)的吉祥物,端午符寓意驱邪避灾、迎吉纳福,马符是马的形象,能踏走霉运!”
不同于其他地方的端午习俗,这些大(dà)同人独有的端午民俗,瞬间点燃了巴西学生们的好奇心,他们瞪大眼睛,惊叹于中国的一个节日竟有如此(rúcǐ)丰富(fēngfù)多样的过法。
为了(wèile)这场文化传播,薛小萌做足了准备(zhǔnbèi)。编方块符是她近期特意请教母亲学习的,包粽子也是第一次尝试。
在教学生系端午绳时,薛小萌笑着说,“小时候我妈总说,五月初一系上端午绳,等端午节后的(de)第一场雨,将端午绳摘下扔进雨水中,烦恼、疾病就被冲走啦。”这饱含(bǎohán)温情的民俗寓意,让学生孟焕妍(中文名)惊喜地感叹:“端午绳和(hé)巴西的祝福绳好像(hǎoxiàng)!”
课堂上,美食也成了文化交流的生动媒介。当薛小萌拿出亲手包制的三角、四角糯米红豆粽时,巴西学生们惊呼:“这(zhè)分明是中国版(bǎn)的pamonha(巴西的一种传统食物)!”原来,中国的粽子与巴西的pamonha,虽源于(yuányú)不同(bùtóng)文化土壤,却都是用叶子包裹的美味。这奇妙的味觉共鸣(gòngmíng),让学生们眼中满是惊喜。
最令人动容的是方块符制作环节,学生们跟着薛小萌认真(rènzhēn)叠制。当大家将各自叠好(diéhǎo)的符块拼合在一起,教室里顿时洋溢着家的温暖。
看着学生们手持符(fú)块竖起大拇指的欢乐画面,薛小萌忍不住(rěnbúzhù)拍照分享到朋友圈,并(bìng)幽默写道:“谁说端午一定要赛龙舟?让世界记住大同的方块符,才是我的教学亮点!”她充满期待地说:“明年(míngnián)端午,争取让更多巴西朋友组团去大同!”
一个粽子、一根彩绳、一枚符块,承载着大同千年的生活智慧与民俗文化。当大同民俗在(zài)跨文化交流中被热烈讨论,文化传承便在这鲜活(xiānhuó)的对话中,找到了最(zuì)生动的答案。
(文中配图(pèitú)均由受访者供图)
责编:周建新 校对(jiàoduì):菅雨婷
审核:邓(dèng) 琳 监制:杨 刚
在大同与巴西间16948公里(gōnglǐ)的距离上,一座跨越山海的文化桥梁正在悄然(qiǎorán)架起。
端午节前夕,大同95后研究生、圣保罗州立大学孔子学院(xuéyuàn)汉语老师薛小萌,用(yòng)一堂别开生面的文化体验课,将家乡独特的端午民俗,“种”进了(le)巴西学生们的心田。
“在我的家乡大同,端午节(duānwǔjié)不赛龙舟,但家家户户都会(huì)在门上贴上红纸剪成的公鸡、用五彩纸编的方块符、马符等端午符,还会(háihuì)悬挂艾草;手腕系上端午绳。”
课堂上,薛小萌一边展示着手机里大同民居的(de)(de)照片,一边生动地讲解着,“老人们说,公鸡是五毒虫的克星,是能辟邪(bìxié)的吉祥物,端午符寓意驱邪避灾、迎吉纳福,马符是马的形象,能踏走霉运!”
不同于其他地方的端午习俗,这些大(dà)同人独有的端午民俗,瞬间点燃了巴西学生们的好奇心,他们瞪大眼睛,惊叹于中国的一个节日竟有如此(rúcǐ)丰富(fēngfù)多样的过法。
为了(wèile)这场文化传播,薛小萌做足了准备(zhǔnbèi)。编方块符是她近期特意请教母亲学习的,包粽子也是第一次尝试。
在教学生系端午绳时,薛小萌笑着说,“小时候我妈总说,五月初一系上端午绳,等端午节后的(de)第一场雨,将端午绳摘下扔进雨水中,烦恼、疾病就被冲走啦。”这饱含(bǎohán)温情的民俗寓意,让学生孟焕妍(中文名)惊喜地感叹:“端午绳和(hé)巴西的祝福绳好像(hǎoxiàng)!”
课堂上,美食也成了文化交流的生动媒介。当薛小萌拿出亲手包制的三角、四角糯米红豆粽时,巴西学生们惊呼:“这(zhè)分明是中国版(bǎn)的pamonha(巴西的一种传统食物)!”原来,中国的粽子与巴西的pamonha,虽源于(yuányú)不同(bùtóng)文化土壤,却都是用叶子包裹的美味。这奇妙的味觉共鸣(gòngmíng),让学生们眼中满是惊喜。
最令人动容的是方块符制作环节,学生们跟着薛小萌认真(rènzhēn)叠制。当大家将各自叠好(diéhǎo)的符块拼合在一起,教室里顿时洋溢着家的温暖。
看着学生们手持符(fú)块竖起大拇指的欢乐画面,薛小萌忍不住(rěnbúzhù)拍照分享到朋友圈,并(bìng)幽默写道:“谁说端午一定要赛龙舟?让世界记住大同的方块符,才是我的教学亮点!”她充满期待地说:“明年(míngnián)端午,争取让更多巴西朋友组团去大同!”
一个粽子、一根彩绳、一枚符块,承载着大同千年的生活智慧与民俗文化。当大同民俗在(zài)跨文化交流中被热烈讨论,文化传承便在这鲜活(xiānhuó)的对话中,找到了最(zuì)生动的答案。
(文中配图(pèitú)均由受访者供图)
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