海东民和:多个作品在全国第八届中小学生艺术展演活动中获佳绩
海东民和:多个作品在全国第八届中小学生艺术展演活动中获佳绩
海东民和:多个作品在全国第八届中小学生艺术展演活动中获佳绩青海日报融媒体(méitǐ)7月5日讯(记者 陈晨 通讯员 石延寿)“我们(wǒmen)的节目获(huò)了全国一等奖!”7月4日,海东市民和回族土族自治县川垣(chuānyuán)(chuānyuán)小学《俏花旦》小演员和指导老师看到校长带来的“青海省海东市民和县川垣小学的作品《俏花旦》荣获全国第八届中小学生艺术展演活动舞蹈类一等奖”的荣誉证书时,脸上乐开了花。
全国中小学生艺术(yìshù)展演活动是由教育部主办的我国规格最高、规模最大、影响最广(zuìguǎng)的中小学生艺术盛会,每三年(sānnián)举办(jǔbàn)一届。全国第八届中小学生艺术展演活动以“绽放艺术风采、激发(jīfā)强国力量”为主题,经过层层角逐,最终民和县川垣小学《俏花旦》、民和县东垣小学《茉莉花(mòlìhuā)开》分别获得全国第八届中小学生艺术展演活动舞蹈类一等奖,民和县史纳学校《盛世国乐》获得舞蹈类三等奖、民和县东垣小学学生王顺康的书法《陶渊明(táoyuānmíng)杂诗一首》获得书法和篆刻(zhuànkè)二等奖、民和县教育局荣获优秀组织奖。
听到《俏(qiào)花旦(huādàn)》荣获全国一等奖的喜讯,来自该校四年级(4)班(bān)的“俏花旦”李锦文满脸惊喜地说,“感谢老师的耐心指导和严格要求,也感谢同学和队友们的陪伴与鼓励,更感谢家人的鼓励和支持,让大家在排练疲惫(píbèi)时重拾信心、困难时勇往直前。”这份荣誉是(shì)对她们付出(fùchū)的最好肯定,未来,她们将会继续努力,用舞蹈传递更多美好与力量。
图为《俏花旦》舞蹈节目(jiémù)展演现场。
“学校之所以创编这样一个(yígè)舞蹈(wǔdǎo),旨在引导学生深刻感受中华(zhōnghuá)传统优秀(yōuxiù)文化的魅力,增强学生对中华文化的认同感和自豪感,从而更好的传承和弘扬中华优秀传统文化,达到启智润心的美育目标。”民和县川垣小学校长李春香说,下一步,学校将持续落实好《民和县基础教育质量提升三年(sānnián)行动》部署,坚持(jiānchí)“五育“并举,进一步推进传统文化与(yǔ)学校美育课程的深度融合,丰富学生课余生活,营造浓厚的美育氛围,让校园充满活力与生机。
稿件来源:青海观察客户端 声明(shēngmíng):以上内容除注明来源稿件外,均为青海日报(rìbào)原创稿件,版权为青海日报所属媒体平台所有,未经(wèijīng)书面许可严禁转载,违者必究!
青海日报融媒体(méitǐ)7月5日讯(记者 陈晨 通讯员 石延寿)“我们(wǒmen)的节目获(huò)了全国一等奖!”7月4日,海东市民和回族土族自治县川垣(chuānyuán)(chuānyuán)小学《俏花旦》小演员和指导老师看到校长带来的“青海省海东市民和县川垣小学的作品《俏花旦》荣获全国第八届中小学生艺术展演活动舞蹈类一等奖”的荣誉证书时,脸上乐开了花。
全国中小学生艺术(yìshù)展演活动是由教育部主办的我国规格最高、规模最大、影响最广(zuìguǎng)的中小学生艺术盛会,每三年(sānnián)举办(jǔbàn)一届。全国第八届中小学生艺术展演活动以“绽放艺术风采、激发(jīfā)强国力量”为主题,经过层层角逐,最终民和县川垣小学《俏花旦》、民和县东垣小学《茉莉花(mòlìhuā)开》分别获得全国第八届中小学生艺术展演活动舞蹈类一等奖,民和县史纳学校《盛世国乐》获得舞蹈类三等奖、民和县东垣小学学生王顺康的书法《陶渊明(táoyuānmíng)杂诗一首》获得书法和篆刻(zhuànkè)二等奖、民和县教育局荣获优秀组织奖。
听到《俏(qiào)花旦(huādàn)》荣获全国一等奖的喜讯,来自该校四年级(4)班(bān)的“俏花旦”李锦文满脸惊喜地说,“感谢老师的耐心指导和严格要求,也感谢同学和队友们的陪伴与鼓励,更感谢家人的鼓励和支持,让大家在排练疲惫(píbèi)时重拾信心、困难时勇往直前。”这份荣誉是(shì)对她们付出(fùchū)的最好肯定,未来,她们将会继续努力,用舞蹈传递更多美好与力量。
图为《俏花旦》舞蹈节目(jiémù)展演现场。
“学校之所以创编这样一个(yígè)舞蹈(wǔdǎo),旨在引导学生深刻感受中华(zhōnghuá)传统优秀(yōuxiù)文化的魅力,增强学生对中华文化的认同感和自豪感,从而更好的传承和弘扬中华优秀传统文化,达到启智润心的美育目标。”民和县川垣小学校长李春香说,下一步,学校将持续落实好《民和县基础教育质量提升三年(sānnián)行动》部署,坚持(jiānchí)“五育“并举,进一步推进传统文化与(yǔ)学校美育课程的深度融合,丰富学生课余生活,营造浓厚的美育氛围,让校园充满活力与生机。
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